Agile Momente
2024 / Gymnasium Mainz-Mombach / Mainz / Tagung „Wir erleben mehr als wir begreifen.“ Hans-Peter Dürr Kartenraum teilt innovative Ideen und Konzepte für agiles Lernen sowie die Vermittlung von Future Skills durch kreative Interventionen und Tools. Die Teilnehmer:innen erhielten wertvolle Einblicke in die Gestaltung kollaborativer Lernräume. Psychologische Sicherheit, Kreativität und lebendige Erfahrungen sind zentrale Elemente […]
Der lernende Raum
2024 / K-Lab / Kulturbäckerei Mainz/ Ausstellung „Wahrhaftiges Lernen ist eine Freude, denn es ist ein Schöpfungsakt“ Tyson Yunkaporta Kollaboration mit LernLust, Kreativ-Lab IGS Nieder-Olm und der Kulturbäckerei Mainz Der Blick auf das Lernen hat sich in den letzten Jahren verändert. Nicht nur was wir lernen, sondern auch wie wir lernen, transformiert sich. Die Initiative […]
Tape Art – Grundschule Ober-Olm
2023 / Kulturschule / Ober-Olm / Partizipative Intervention Die Entscheidung über ein Projektvorhaben oder die Auswahl einer Projektidee findet oft zwischen Schulleitung, Lehrkraft und Künstler:in statt, und die Projektleiter wünschen sich, dass Teilnehmer:innen motiviert partizipieren und sich für das Angebot begeistern lassen. In der Grundschule Ober-Olm war es anders: Partizipativ wurden die Bedürfnisse der Schülerinnen […]
Super plus – Die Ausstellung
2019 / Kanonikus Kir Realschule plus / Kunsthochschule Mainz / Kunsthalle Mainz / Projekt Die Schülerfirma unter dem Namen IKU (Idee.Konzept.Umsetzung) übernahm in Begleitung von Erik Schmelz 2019 die Konzeption, Organisation und Realisation einer Ausstellung. Ein Kurator*innenteam von 10 Schüler*innen suchte auf dem Rundgang der Kunsthochschule Mainz künstlerische Arbeiten aus und stellte sie in der […]
Diagnose Frust!
2023 / Publikation Kühn – Künstlerisches Handeln im Unterricht/ Hrsg. Dr. Henrike Plegge / Kooperation / Kunsthochschule Mainz Mit klarem Auftrag starten wir, 3 Künstler*innen im Programm Generation K im Rahmen der „Kreativpotenitale – der Stiftung Mercator“ in der Kanonikus Kir Realschule und Fachoberschule Mainz die Operation: Kulturschule und Schultransformation. Schwindelergende Systemanalysen, unser humorvolles Hinterfragen […]
Die Fotowand
on going project / Kanonikus Kir Realschule plus / Mainz / Intervention Das Fotoprojekt Ich und der Schulraum ist ein seit 2018 jährlich stattfindendes Fotoprojekt, welches im Rahmen des Landesprogramms Jedem Kind seine Kunst an der KKR mit der Künstlerin Helen Jilavu stattfindet. Hier dreht sich alles um die Selbstinszenierung der Schüler*innen, die den Schulraum […]
Der, Die, DAZ
ongoing project / Kanonikus Kir Realschule plus / Mainz / Projekt Das Fotoprojekt Der Die DaZ gibt es seit 2018 und wird in Zusammenarbeit mit der Lehrerin Alexandra Pistor mit Schüler*innen des DaZ (Deutsch als Zweitsprache)-Kurses durchgeführt, also mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen, die noch nicht über ausreichende Sprachkenntnisse verfügen, um am Regelunterricht teilzunehmen. […]
Die Sprechblase
2021 / Kanonikus Kir Realschule plus / Mainz / Intervention Die Sprechblase wurde im zweiten Lockdown von der Schülerzeitung der Kanonikus Kir Realschule plus ins Leben gerufen. Der virtuelle Raum in BigBlueButton wurde genutzt um ein monatlichen Live Podcast stattfinden zu lassen. Der Podcast war ein sicherer Ort für Geschichten, Gespräche und Diskussionen. Interessierte Schülerinnen, […]
City Of Now
KARTENRAUM 2022 / Kunsthochschule Mainz / Kunstpädagogischer Tag / Workshop kontakt@kartenraum.org Impressum